17.08.2022 - 14:04h
NEI Iate Clube integra familiares aos jogos e brincadeiras educativas da unidade
As interações e as brincadeiras ocorrem em todos os momentos nos Núcleos de Educação Infantis e a família precisa reconhecer a importância do jogo e do brincar para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. Pensando nisso o Núcleo de Educação Infantil Iate Clube, de Balneário Camboriú desenvolve o projeto “Corredor Interativo: Um Espaço para Compartilhar Conhecimento”. O Projeto traz a proposta de integrar a família a tudo o que a criança está conhecendo e descobrindo no dia a dia através de atividades, jogos e exposição dos materiais pedagógicos, levando pais, familiares e comunidade para os corredores da Unidade, onde todos têm a oportunidade de conhecer e participar dos projetos desenvolvidos pelas crianças. A ação ocorre de acordo com a temática das turmas.
Muito bem aceito pela comunidade escolar, o Projeto busca proporcionar um ambiente estimulante e acolhedor que oportunize a participação e o envolvimento das famílias nas atividades desenvolvidas em sala de aula. O resultado da ação, que já ocorre no Núcleo desde o início da atual gestão, é bastante positivo, despertando nas famílias o interesse pela vida escolar da criança e, consequentemente, conquistando a confiança da família quanto ao trabalho desenvolvido na Unidade.
A proposta do Corredor Interativo é estender o espaço da sala para além dos seus limites, oportunizando que as famílias vivenciem as mesmas experiências que as crianças esperimentam, no dia a dia na Unidade. Jogos, brincadeiras, pinturas, paineis fotográficos, leitura e demais atividades infantis, e tudo que integre o cotidiano das crianças, pode ser explorado no Corredor Interativo. Ele é organizado, geralmente, uma vez por mês, nos momentos de acolhida e despedida das crianças. Mas pode ser feito sempre que os professores desejarem, de acordo com a temática das turmas, lembrando da sua importância para a valorização da Educação Infantil como espaço de aprendizagem e desenvolvimento.
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